IDC國際數據公司于近日發(fā)布了《IDC FutureScape: 全球教育 2020 預測 – 中國啟示》，報告中介紹了全球教育行業(yè)2020年的十項預測以及中國啟示，其中一大預測便是：教室智能化。
到2023年，在中國，15%的教室將被5G技術(shù)所改造——提供更多的沉浸式課程和實(shí)時(shí)反饋設備，使學(xué)生快速獲取教學(xué)內容并基于內容開(kāi)展創(chuàng )作，以及支持更多的課外教學(xué)。
教室的智慧化轉型不僅受到技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)，另一方面，中國政府也在積極推進(jìn)教育信息化，教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》，這將會(huì )直接推動(dòng)教育信息化發(fā)展和教學(xué)模式的數字化轉型。
可以說(shuō)在未來(lái)三年中，教室空間智慧化將會(huì )再上一個(gè)臺階，各種新興信息化技術(shù)都將應用到這個(gè)轉型中。而如何合理有效地使用各種信息化軟件和設備，讓學(xué)生在優(yōu)美舒適的教室中，輕松愉快地學(xué)習精彩呈現的各種教學(xué)內容，及時(shí)得到需要的學(xué)習資源，有針對性地開(kāi)展教學(xué)，是智慧教室建設重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
智慧教室的特征
簡(jiǎn)單易用，功能強大
隨著(zhù)越來(lái)越多的設備進(jìn)入教室，各類(lèi)設備的相互獨立性增加了操作的難度，影響了這些設備在教室的應用。為此，智慧教室通過(guò)面板將所有設備、系統集中在一起，提供一站式服務(wù)。通過(guò)一鍵操作、場(chǎng)景定制、默認參數等快速操作，讓智慧教室能夠迅速處于最佳狀態(tài)。
靈活布局，環(huán)境優(yōu)雅
傳統教室由黑板、講臺、課桌椅等構成，色彩單調，布局單一，不利于學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性的發(fā)揮。智慧教室空間設計是指依據教育學(xué)和心理學(xué)原理，營(yíng)造出最有利于學(xué)生心理和行為的氛圍，從而不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。
精彩呈現，共享課堂
在智慧教室里，教師和學(xué)生的電腦、移動(dòng)終端里的學(xué)習資源，可通過(guò)Miracast和airplay等無(wú)線(xiàn)投屏神器實(shí)現共享；多部4K高清攝像頭，可自動(dòng)跟蹤老師上課情況，對老師講授的內容實(shí)行云錄播，學(xué)生可隨手“點(diǎn)播”錄播視頻，查看“回放”。借助智慧教室里的遠程交互系統，還可輕松實(shí)現跨地區交互，實(shí)施遠程教學(xué)。
高效互動(dòng)，深度體驗
良好的人機互動(dòng)，可以促使師生更好地利用智慧教室的各種設備，而不用擔心損壞設備。教學(xué)互動(dòng)指教學(xué)平臺上師生之間的互動(dòng)。教室發(fā)布指令，學(xué)生通過(guò)各種設備進(jìn)行反饋。隨著(zhù)教學(xué)平臺功能的增強，教學(xué)互動(dòng)變得更加簡(jiǎn)單和具有趣味性。常見(jiàn)的教學(xué)互動(dòng)有課堂舉手、搶答、搖一搖選人、隨機小組劃分、點(diǎn)贊、互評、頭腦風(fēng)暴、作業(yè)等等。
數據分析，個(gè)性教學(xué)
智慧教室里，老師利用電子白板演示課件，學(xué)生用答題設備對問(wèn)題做出自己的選擇。整節課上，每個(gè)學(xué)生操作的每個(gè)步驟都會(huì )被系統記錄下來(lái)，后臺可以進(jìn)行精確分析，為每個(gè)學(xué)生生成一份教學(xué)效果診斷書(shū)。
智慧教室構造和功能模塊
內容呈現系統
內容呈現是智慧教室最基本的功能，主要設計要求是清晰、舒適、符合學(xué)生的認知特點(diǎn)。內容呈現的設備可以劃分為面向個(gè)人的呈現設備和面向集體的呈現設備，面向集體的內容呈現設備由投影儀、觸摸一體機、白板、液晶電視、3D顯示、虛擬現實(shí)系統等構成，教師上課可以方便地利用遙控終端、手機、平板電腦操作，或者直接在觸摸一體機前進(jìn)行各種操作，與傳統教學(xué)一樣方便。3D顯示可以更加逼真地演示各類(lèi)模型的3D效果，虛擬現實(shí)系統讓學(xué)習者在更廣的視角中去學(xué)習知識，培養技能。
智能錄播系統
智能錄播系統不僅是課程資源建設的重要途徑，也是教學(xué)行為分析的重要依據。智能錄播系統通過(guò)圖像識別，能夠精確發(fā)現課堂中活動(dòng)的老師和學(xué)生，并自動(dòng)進(jìn)行鏡頭切換。課堂中的錄像，根據不同的用途，可以分為課堂實(shí)錄型、講解型和虛擬演播型。課堂實(shí)錄是智能跟蹤教師的講解和學(xué)生的發(fā)言、討論，既有全景式的課堂教學(xué)場(chǎng)景，更有教師、學(xué)生的特寫(xiě)，還有電腦、板書(shū)的信號。
智慧教學(xué)系統
教學(xué)系統由電腦端和移動(dòng)端構成。教師既可以在講臺進(jìn)行講解，也可以手持手機或平板電腦進(jìn)行講解。手機畫(huà)面可以智能投屏。手機端以PPT為核心，整合了課堂教學(xué)常用的資源和互動(dòng)工具，包括資源調用、教學(xué)互動(dòng)、粉筆、學(xué)生管理等部分構成。課堂上學(xué)生的發(fā)言，或者一些實(shí)踐性操作，教室可以通過(guò)手機端的“實(shí)物展臺”進(jìn)行現場(chǎng)直播，也可以把手機屏幕當成黑板進(jìn)行使用。
智能管理系統
智能控制系統包括網(wǎng)絡(luò )系統、中控系統、傳感網(wǎng)絡(luò )系統、考勤系統等。中控系統負責各類(lèi)設備的啟動(dòng)與關(guān)閉，同時(shí)根據應用場(chǎng)景對各類(lèi)設備進(jìn)行智能化調節。網(wǎng)絡(luò )系統是智慧教室能夠流暢運轉的關(guān)鍵，采用雙Wifi模式。內置Wifi主要用于教室內部各個(gè)終端、顯示屏與教師機之間的數據傳送。外置Wifi主要用于調用學(xué)生的基礎數據，存儲學(xué)生的學(xué)習數據，對課堂的生成數據進(jìn)行及時(shí)的備份?？记谙到y支持指紋考勤、人臉識別等多種模式。
智慧教室分類(lèi)
智慧教室建設主要包括空間設計、內容呈現、互動(dòng)教學(xué)、智能錄播、虛擬現實(shí)、智能管理等方面的內容，根據應用目標的不同，可以分為經(jīng)濟型、標準型、專(zhuān)業(yè)型三種智慧教室。
經(jīng)濟型智慧教室
經(jīng)濟型智慧教室包括內容呈現、互動(dòng)教學(xué)兩個(gè)部分。內容呈現設備包括電腦、超短焦投影儀和交互式電子白板。超短焦投影儀可以清晰呈現教學(xué)內容，不影響教師在屏幕前的講解。交互式電子白板
可以方便教師板書(shū)，對教學(xué)內容進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)。即時(shí)互動(dòng)系統主要由在線(xiàn)教學(xué)平臺和學(xué)生的手機構成，而且教師可以方便地整合教學(xué)資源，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。
標準型智慧教室
標準型智慧教室包括空間設計、內容呈現、互動(dòng)教學(xué)、智能錄播系統、智能管理等系統構成?？臻g設計以簡(jiǎn)潔大方為主，大部分設備、線(xiàn)纜采用隱藏式設計，整個(gè)教室可見(jiàn)部分就是講臺、桌椅、大屏。教室的后方角落，建設一間設計感超強的小屋，用于管理視頻采編設備、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )設備、充電柜等設備。
專(zhuān)業(yè)型智慧教室
VR智慧教室，便是專(zhuān)業(yè)型智慧教室的一種。它整合了標準智慧的各項功能，以VR智慧教學(xué)平臺為核心，在重點(diǎn)、難點(diǎn)處設置了VR互動(dòng)教學(xué)視頻。教師帶上VR眼鏡，就可以在虛擬空間中演示各類(lèi)場(chǎng)景和設備。
智慧教室空間設計
智慧教室為教學(xué)提供了一個(gè)舒適、靈活、開(kāi)放、互動(dòng)、高效的環(huán)境。智慧教室采用環(huán)保裝修材料，空間設計充分考慮色彩、插圖、顯示屏、網(wǎng)絡(luò )等設備，充分考慮教師的多樣性，采用可以折疊、拆分、組合的桌椅，使智慧教室能夠根據課程與任務(wù)的需要進(jìn)行改變。智能錄播系統自動(dòng)記錄課堂中師生的行為，產(chǎn)生有價(jià)值的資源?？傊?，智慧教室的建設，將先進(jìn)的設備、平臺、軟件、工具以一種簡(jiǎn)單的方式呈現給師生，為教學(xué)活動(dòng)的智慧開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
智慧教室家具設計
Vinci Studio所設計的Turing折疊桌系列專(zhuān)為學(xué)校智慧教育空間設計。桌面可翻折，便于疊放，節約空間；桌子靈巧輕便，便于移動(dòng)，能有效解決單一空間下的多種學(xué)習情境——在傳統授課和小組學(xué)習或頭腦風(fēng)暴等非正式學(xué)習情境之間快速切換。
Turing折疊桌系列，還為不同學(xué)習場(chǎng)景配備了相應的桌面造型，致力于為教師和學(xué)生營(yíng)造激發(fā)靈感的學(xué)習環(huán)境。
我們審視過(guò)去，亦放眼未來(lái)。
Vinci Studio關(guān)注教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，和大家一起探索未來(lái)教育空間和教育家具的發(fā)展趨勢，打造更美好的世界！
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